非モテ系のエントリを見るたびに、うーん、と思うことがあるのです。
なんどか紹介してる『言語表現法講義 (岩波テキストブックス)』のなかに、こんなふうな一節があります。学生に、どうすればいい文章が書けるのか？と質問される。君は好きな作家はいるの？と聞き返す。「好きな作家ですか？ いません」と返ってくる。
これは不可能な問いだ、と著者は言います。これは、どうすればいい恋愛ができるのか？と聞かれて、君は好きな人はいるの？と返し、いません、と返されるのに等しい、と。
好きな人はいるの？ 好きな人はいるの？？ 「どうしたらモテるのか？」には、運動がない気がするんですよね。好きな人がいるなら、たぶん、「その人にどうしたらモテるのか？」じゃなくて、「その人になにをしてあげられるのか？」にベクトルが変わる気がするんですが。
どうしたらモテるのか？は、食虫植物っぽい。好きな人は、いるんでしょうか。そもそも人を好きになる準備はできているんでしょうか？
>馬鹿にされないレベルの「似合ったもの」を選ぶコツをこそ、服装に無頓着でありながら服装を向上したいと思っている人には、まず伝授するべきだと私は思います。
「馬鹿にされない」→今よく言われている典型的なヲタファッションを排除すればいいだけの話です。つまり、それを選ばなければいい。
『電車男スタイリング・バイブル』の著者の方が、Kammy+さんのレビュー記事に付けたコメント、の一部。目からウロコが。つまりヲタファッション＝囚人服、なわけですよ。そして囚人服を着てるのは囚人なわけだ。それはもうそういう記号なんであって、すでにセンスとかレベルの問題じゃないんですね。
米Eastman Kodakは2日(現地時間)、レンズとCCDを2セット搭載したコンパクトデジタルカメラ「EASYSHARE V570 zoom」を発表した。1月に発売され、米国での店頭予想価格は399.95ドル。日本での発売は未定。
35mm判換算焦点距離23mm単焦点レンズと、同39〜117mm光学3倍ズームレンズ「SCHNEIDER-KREUZNACH C-VARIOGON」プリズムレンズを搭載し、合計で5倍のズーム域を実現した。なお、広角撮影が可能なことをいかし、カメラ内でパノラマ画像の撮影支援/合成を行なうことができる。
うおお。キタコレ！な感じのデジカメ。やっちゃいましたー2CCD。これこそデジタルの妙味なのに、なんで今まで作れなかったんだろう…。つーか広角側が23mmF2.8ってそれだけでも充分欲しいですが。
こんなふうで普通にステレオ写真が撮れるデジカメ作ってくれませんか。
公立の小中学校で文房具代や給食費、修学旅行費などの援助を受ける児童・生徒の数が０４年度までの４年間に４割近くも増え、受給率が４割を超える自治体もあることが朝日新聞の調べで分かった。東京や大阪では４人に１人、全国平均でも１割強に上る。経済的な理由で子どもの学習環境が整いにくい家庭が増え、地域的な偏りも目立っている。
特に、（意外なことに）大阪や東京で援助を受ける児童が多く、東京の足立区などは4割超の児童が就学費用の援助を受けているそうです。
同区内には受給率が７割に達した小学校もある。この学校で６年生を担任する男性教員は、鉛筆の束と消しゴム、白紙の紙を持参して授業を始める。クラスに数人いるノートや鉛筆を持って来ない児童に渡すためだ。
なにそれw 正月から大新聞がネタ全開みたいな。それどこの発展途上国ですか？ 中国や韓国がどうとか笑ってる場合じゃないなー。まずいんじゃないですか石原さん。
